2011年12月22日,由全国大学生数学建模竞赛组委会主办,北京市教委ã€?全国大学生数学建模竞赛北京赛区组委会和北京信æ?¯科技大学承办的全国大学生数学建模竞赛20周年庆典暨2011年“高教社æ?¯â€?é¢?奖仪å¼?在人民大会堂隆é‡?举行。
全国人大常委会副委员长路甬祥,全国政å??副主席王志ç??,全国大学生数学建模竞赛组委会主任æ?Ž大潜,全国电å?设计竞赛组委会主任王越,以å?Š王元ã€?姜伯驹ã€?张æ?庆ã€?郭æŸ?林ã€?文兰ã€?郭雷ã€?林群ã€?è¢?亚湘等10余å??中国科学院院士出席庆典暨é¢?奖仪å¼?。出席庆典暨é¢?奖仪å¼?的领导和嘉宾还有:中国高等教育学会会长周远清,教育部高等教育å?¸å?¸长张大良,高等教育出版社总编辑æ?¨祥,首届全国大学生数学建模竞赛组委会主任è?§树é“?,首届全国大学生数学建模竞赛组委会顾问朱传礼,北京市教委副主任付志峰,北京信æ?¯科技大学党委书记郑å?›礼,中国教育电视å?°副å?°长陈力,教育部高等教育评估中心副主任æ?Ž志å®?等。æ?¥自全国å?„地的全国大学生数学建模竞赛组委会的æˆ?员ã€?特邀专家å?Š领导,å?„çœ?(市ã€?自治区)教育厅(教委)主管竞赛工作的负责人ã€?å?„赛区组委会主è¦?负责人ã€?赛区评阅工作负责人,全国部分高校获奖学生和教师代表,一共600多人å?‚加庆典暨é¢?奖仪å¼?。
会议由全国组委会副主任陈å?”平主æŒ?。承办方领导郑å?›礼ã€?付志峰首先致欢迎è¯?。 éš?å?Ž全国组委会主任æ?Ž大潜院士代表组委会在讲è¯?中回顾全国大学生数学建模竞赛20年æ?¥的å?‘展历程。全国大学生数学建模竞赛于1992年创办,在教育部领导“扩大å?—益é?¢,ä¿?è¯?公正性,推动教育改é?©â€?的指示精神指导下,在å?„级教育行政部门和广大教师的积æž?指导和å?‚与下,20年æ?¥å?‘展迅速,从当åˆ?å?ª有74所高校的314队å?‚加,到今年有全国33个çœ?(市ã€?自治区,包括香港和澳门)以å?Š新加å?¡和美国的1251所å?‚加,å?‚赛队数达19490队(学生数58000多人),å?‚赛学校数和å?‚赛队数æ¯?年平å?‡分别以超过16%å?Š24%的速度增长。该赛事ä¸?仅已æˆ?为我国高校规模最大的学科性竞赛活动,而且推动了近年æ?¥规模最大也最æˆ?功的ã€?以推进数学建模为核心的数学教学改é?©实践。æ?Ž大潜表示,组委会将认真总结ç»?验教训,积æž?稳妥地推进改é?©,ä¸?断æ??高竞赛质é‡?,尽快将该赛事推å?‘更广的国际范围,努力使该赛事促进更深层次的数学教学改é?©,充分å?‘挥该赛事培养创新型人æ‰?的é‡?è¦?作用。
接ç?€,教育部高等教育å?¸å?¸长张大良å?‘表é‡?è¦?讲è¯?。(讲è¯?稿å?¦å?‘)
接下æ?¥举行了é¢?奖仪å¼?,以下获奖代表ä¾?次上主席å?°领å?–了è?£誉è¯?书和奖牌。
1. 数学建模优秀指导教师
2. 数学建模优秀组织工作者
3. 数学建模竞赛特别贡献奖获得者(实际到会8人:è?§树é“?ã€?蔡大用ã€?项å?¯风ã€?å?¶其å?ã€?姜å?¯æº?ã€?孙山泽ã€?å”?云ã€?王强)
4. 2011高教社æ?¯获得者(本科组:(å?—京信æ?¯工程大学黄æ€?ã€?盛振峰ã€?周æ•?强;专科组:江西应用è?Œ业学院æ?¨忠ã€?张å²?良ã€?å¾?å°?辉)
5. 2011竞赛一等奖å?Œ学(æ¯?个赛区å?„1人)
6. 2011优秀组织工作奖的赛区负责人(10个赛区:北京ã€?天津ã€?山西ã€?上海ã€?江è‹?ã€?浙江ã€?山东ã€?广东ã€?é‡?庆ã€?四å·?)
7. 2011竞赛和å¤?令è?¥命题人(到会9人:但ç?¦ã€?韩中庚ã€?许振宇ã€?陆立强ã€?æ?Ž毅ã€?孟大志ã€?刘æ?¥ç¦?ã€?王文娟ã€?陈å?”平)
以下获奖代表éš?å?Žå?‘表了获奖感言.
1. 获本科组高教社æ?¯的周æ•?强å?Œ学代表获奖å?Œ学
2. 获专科组高教社æ?¯的å¾?å°?辉å?Œ学代表获奖å?Œ学
3. 获优秀指导教师的代表ã€?å?Ž东ç?†工大学è‹?纯æ´?教授
4. 山东教育厅高教处宋伯å®?处长(代表优秀组织工作者å?Š优秀组织工作赛区)
接ç?€,高等教育出版社总编辑æ?¨祥讲è¯?。他表示,高等教育出版社会将一如既往支æŒ?全国大学生数学建模竞赛,更加积æž?主动地å?‚加和支æŒ?全国高校的课程建设与改é?©。
éš?å?Ž,王越ã€?王志ç??ã€?路甬祥等领导相继å?‘表讲è¯?。在讲è¯?中,他们对全国大学生数学建模竞赛20年æ?¥å?–得的良好æˆ?绩ã€?å?‘挥的é‡?è¦?作用和å?š出积æž?贡献表示充分肯定与由衷敬佩,并对该赛事æ??出了殷切的希望和更高的è¦?求。
(消æ?¯æ?¥æº?:全国大学生数学建模网站www.mcm.edu.cn)